Proyecto Digital

“La incorporación de las TIC en los centros escolares supone mucho más que dotar a los centros del equipamiento y la infraestructura. Requiere replantear y definir los contenidos curriculares, el papel del alumno y del docente, y definir la propia organización del espacio y del tiempo.”

El uso de las Nuevas Tecnologías, y más concretamente el ordenador, se ha generalizado de tal forma en nuestro entorno que resulta una herramienta imprescindible en la actualidad. En este sentido, la escuela no debe permanecer de espaldas a esta realidad y debe proporcionar a los alumnos los aprendizajes y recursos necesarios para que aprendan a utilizar esta herramienta de la forma más adecuada.

La utilización de estas herramientas por parte de los profesores y los alumnos introduce una nueva dimensión en los procesos de enseñanza aprendizaje que deben ser tenidos en cuenta por todos los docentes del centro. Es decir, nos planteamos optimizar el uso de los equipos existentes dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Esta situación requiere, por tanto, que estemos elaborando NOZOMI, un Proyecto Educativo Digital, que nos permita acercar al alumno y al maestro de una manera sencilla y directa a las nuevas tecnologías.

Nozomi en el Centro

En nuestro centro, al comienzo de la iniciativa probamos todas las tablets disponibles: Apple, Samsung, Motorola, etc. Valoramos la pantalla, la respuesta, la duración de la batería… pero al final el factor decisivo no fue tecnológico, sino el hecho de que el ecosistema educativo para iPad ya era una realidad: en EEUU llevan años implantando el iPad en la educación, existen casos de éxito. Plataformas educativas (qué decir de iTunes U), herramientas de gestión (MDM), miles de aplicaciones educativas en español gratuitas… Por otro lado, la utilización de fundas de calidad y la contratación de seguros ayuda en gran medida a potenciar su longevidad.

La finalidad principal de NOZOMI no es llevar los iPads simplemente a las aulas, sino convertirlos realmente en unas herramientas eficaces en manos de los docentes para llevar a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje, aumentando de esta manera la calidad de la educación que ofrecemos a nuestros alumnos.

En este sentido, NOZOMI es entendido como un recurso a disposición del profesorado encaminado a potenciar la utilización de las nuevas tecnologías, y más concretamente el iPad, como una herramienta más dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, además de desarrollar en el alumnado aquellas competencias necesarias para que lo utilicen de forma adecuada y segura.

Objetivos a Medio Plazo:

  • Objetivos en relación a los profesores:
    • Adquirir los conocimientos informáticos necesarios para poder hacer un uso didáctico de las TICs en todas las áreas que imparte.
    • Solucionar los problemas técnicos elementales más comunes que plantean los equipos informáticos.
    • Utilizar la red como medio de formación permanente para la búsqueda de recursos en el aula y tutoriales sobre aplicaciones.
    • Incorporar las TICs en todas las áreas del currículum, como una herramienta didáctica de uso cotidiano.
    • Crear material didáctico en formato digital, usando herramientas y aplicaciones.
  • Objetivos a conseguir por los alumnos:
    • Conocer y utilizar las herramientas informáticas básicas que le permitirán usar las TICs en el proceso de aprendizaje:
      • Sistema operativo (iOs)
      • Software educativo/apps
      • Acceso a internet: navegación, correo, mensajes, Facetime, chats y foros.
    • Desarrollar estrategias para la búsqueda, selección y organización de la información.
    • Utilizar técnicas de trabajo intelectual: resúmenes, esquemas, mapas conceptuales, memoria comprensiva, etc.
    • Realizar aprendizajes significativos y potenciar su autonomía en el aprendizaje: aprender a aprender.
    • Analizar críticamente la información que reciben, descartando el material no relacionado, así como lo accesorio e irrelevante.

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