El Colegio Internacional Alminar está más que concienciado de que la tercera etapa educativa de nuestros alumnos es fundamental para su futuro. En nuestro Colegio Educación Secundaria Sevilla partimos de los conocimientos previos de los alumnos y su interés por saber y aprender; solo así, se conseguirán aprendizajes funcionales, gracias a los cuales podrán traducir los contenidos a su propio lenguaje, utilizarlos en otras áreas y aprovechar lo aprendido para seguir aprendiendo; en definitiva, adquirir las competencias necesarias para completar esta etapa.
Os queremos presentar a Carlos Terán, profesor de Educación Secundaria en el Colegio Alminar, Coordinador Exámenes de Cambridge, Responsable de Relaciones Internacionales y Director de Programa Diploma DUAL. Lleva ya 7 años con nosotros.
Colegio Educación Secundaria Sevilla
¿Qué significa para ti poder trabajar con estudiantes en un Colegio de Educación Secundaria en Sevilla?
“Marcar la diferencia”. Saber que eres parte de un espacio de transición tan decisivo, como lo es la adolescencia, es alentador a la vez que apasionante. En Educación Secundaria, sobre todo, es fascinante ver cómo los alumnos van progresivamente desarrollando sus destrezas hasta que están listos para presentarse a Selectividad y logran acceder a la carrera de sus sueños.
¿Por qué decidiste dedicarte a ser profesor en un Colegio de Educación Secundaria en Sevilla?
Me he decantado por esta etapa educativa, porque estar en secundaria me da la oportunidad de ayudar a los alumnos a “encontrar su norte” y poder ser ese puente que les permitirá llegar a la Universidad. Creo que es una etapa clave que definirá, en la mayoría de los casos, qué harán en el futuro.
¿Por qué área de conocimientos te decantaste?
Me fascinan los idiomas y los intercambios culturales, con lo cual ha sido fácil, y gratificante, poder hacer lo que me gusta: enseñar lenguas extranjeras y “mostrarle el mundo” a mis alumnos.
¿Qué asignaturas hay en esa área de conocimiento?
He sido profesor de francés y alemán, pero, sobre todo, preparo a los alumnos para las certificaciones internacionales de Cambridge (inglés). Son un reto, pero nuestros alumnos tienen gran potencial y hacen que nuestro trabajo sea interesante a la vez que motivador. Somos un colegio Educación Secundaria Sevilla de referencia.
¿Cómo son tus alumnos?
Resilientes. Creo que el COVID nos ha, gratamente, recordado que nuestros alumnos (en general, en el mundo) son flexibles, saben adaptarse y se acostumbran mucho más rápido que nosotros los adultos a grandes cambios. Son, además, creativos, curiosos, críticos, pero, sobre todo, muy cariñosos. No hay promoción “que se vaya” que no te emocione con sus variadas demostraciones de afecto.
Estudiar Educación Secundaria Colegio Alminar
¿Qué inquietudes tienen los alumnos de Educación Secundaria del Colegio Alminar?
Están constantemente ávidos por desarrollar sus destrezas ofimáticas. Llevamos muchos años utilizando herramientas digitales y vemos cómo es un aspecto que despierta mucho interés y motivación.
¿Cuál es la metodología utilizada en el centro en Educación Secundaria?
Utilizamos múltiples y variadas para romper con la monotonía y así potenciar diversos perfiles: cada alumno es un mundo. Entre las que más utilizo están: Synthetic Phonics: aprendizaje quinestésico para que el aprendizaje sea activo; Michael Thomas: activación de los bagajes cognitivos a través de puestas en escena del tema que se esté dando; Scriptorium: escribir mientras se habla, entre otros. Sobre todo, hacemos que nuestras clases sean un espacio en el que los alumnos se puedan comunicar en el idioma que estén aprendiendo, ya que a fin de cuentas es el objetivo de toda lengua.
Procuras que los alumnos adquieran diferentes competencias ¿Cuáles son?
Ante todo, comprensión, expresión y producción tanto orales, como escritas. De hecho, son las competencias en las que se basan los exámenes de ingreso de las universidades en el ámbito internacional y de los exámenes de certificaciones de idiomas: un idioma debe poder comprenderse y expresarse, para poder lograr su cometido: la comunicación.
¿Cómo se enseña inglés en estas edades en un Colegio Educación Secundaria Sevilla?
Ante todo, antes de hablar inglés, hay que hablar el “idioma adolescente”. Se debe encontrar un equilibrio entre la introducción de temas de interés cultural o énfasis actual (Cambio Climático, por ejemplo) y aquello que les interesa como grupo (redes sociales, música, arte, etc.). De esta forma, la destreza a desarrollar (Reading, Listening, Speaking o Writing) puede adaptarse al tema asignado y a partir de allí los alumnos activan sus conocimientos lingüísticos. Es lo que denominamos ESA: Engage, Study Activate (motiva, estudia, activa).
Colegio Educación Secundaria en Sevilla, tercera etapa educativa
¿Cómo es el día a día en una clase de Educación Secundaria en el Colegio Alminar, colegio Educación Secundaria Sevilla ?
Los alumnos se cambian de clases, y tienen un material para trabajar, bien físico, bien digital. Intentamos que haya un equilibrio, ya que las destrezas de ambas herramientas son esenciales para su futuro. Los alumnos trabajan de forma individual, en parejas o grupos – de momento, aunque estén en clases de manera física forman grupos de manera virtual por las distancias de seguridad y el protocolo COVID. Asimismo, se prioriza que existan momentos de debate y presentaciones de proyectos, ya que la puesta en práctica de lo aprendido es lo vital.
¿Por qué hay que estudiar Educación Secundaria en el Colegio Alminar?
Considero que ofrecemos, modestia aparte, una educación de muy alta calidad: tanto alumnos como padres reconocen nuestra excelencia, sobre todo cuando los alumnos hacen Selectividad. No solo aprueban con excelentes notas y logran entrar a la carrera de sus sueños, sino que, además, están muy bien preparados para su primer año de carrera. Tenemos una “hoja de ruta” en que nos trazamos un punto común al que nos adherimos desde todas las etapas.
¿Cuáles son los valores en la Educación Secundaria del Colegio Alminar?
Responsabilidad, compromiso, gratitud y honestidad, pero, sobre todo, tolerancia y respeto.
¿En estas edades también se utiliza la tecnología?
Por supuesto. Los alumnos vienen desde EPO con grandes destrezas en el uso de las nuevas tecnologías, cuyos conocimientos potencian a lo largo de la Secundaria consolidando y aprendiendo nuevos métodos digitales de la mano de asignaturas como TIC o FAG.
¿Qué ofrece el Colegio Alminar, colegio Educación Secundaria Sevilla, que no ofrecen otros centros en esta etapa educativa?
Profesores nativos, altas tecnologías, excelencia académica, oportunidades internacionales en Europa y EEUU y un seguimiento personalizado del desarrollo de los alumnos.
¿Cómo ves a los padres de tus alumnos?
Respetuosos de nuestro trabajo al 100%: confían en nosotros en todo sentido y nos apoyan en cada decisión que tomamos para el futuro de sus hijos. He sido tutor y es todo un privilegio poder trabajar mano a mano con los padres de nuestro colegio.
¿Te sientes orgulloso de tus alumnos?
Mucho. Ver cómo crecen, consiguen sus metas, logran sus objetivos académicos y posteriormente laborales, viajan, se van de Erasmus y demás es una sensación indescriptible. Me llena de mucho orgullo ver en los adultos que se convierten. Siempre tenemos visitas de exalumnos – la última ayer- y nos es muy gratificante ver lo agradecidos que se muestran, lo felices que son y la nostalgia que nos confiesan cuando regresan.
¿Cómo te sientes siendo profesor del Colegio Alminar, Colegio Educación Secundaria Sevilla?
Feliz y realizado: cuando haces lo que te gusta, en realidad dejas de trabajar; y cuando trabajas en un lugar en el que te sientes muy feliz, se convierte en tu segundo hogar. En Alminar, somos una gran familia y me siento afortunado de pertenecer a ella.